E2-03-1-DUDH

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 * || 3.- Deberes y derechos ciudadanos ||
 * || ** 3.1. Declaración Universal de los Derechos Humanos, pactos y convenios internacionales. **
 * Condena de las violaciones de los derechos humanos y su persecución por la justicia ordinaria y los Tribunales Internacionales. **
 * Valoración de los derechos y deberes humanos como conquistas históricas inacabadas. **
 * Respeto crítico de las opciones personales de los ciudadanos y ciudadanas. ** ||

a) Pon ejemplos concretos de lo que defiende. b) Pon ejemplos concretos de lo que prohíbe. c) ¿En qué te afecta ese derecho? d) ¿Consideras que es importante ese derecho? ¿Por qué? e) ¿Qué perderías si no existiera ese derecho? f) ¿Qué perdería la sociedad si no existiera este derecho? g) ¿Conoces alguna persona o grupo que esté total o parcialmente privado de ese derecho? Explica el caso. h) Busca alguna letra de canción o algún poema que tenga que ver con ese derecho. . . ||
 * **DUDH** || **Declaración Universal de los Derechos Humanos** ||
 * || El alumno debe poder explicar lo que enuncia cualquiera de los derechos. Dicha explicación puede consistir en una o varias de las siguientes tareas:
 * ** Preámbulo ** || * Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana; Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;
 * Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión;
 * Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;
 * Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad;
 * Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y
 * Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;

LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción. || 2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía. || 2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito. || 2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país. || 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas. || 2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad. || 2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio. 3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. || 2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad. || 2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación. || 2. Toda persona tiene el derecho de accceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país. 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto. || 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social. 4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses. || 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social. || 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz. 3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. || 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora. || 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática. 3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas. ||
 * Artículo_1 || Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. ||
 * Artículo_2 || 1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
 * Artículo_3 || Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. ||
 * Artículo_4 || Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas. ||
 * Artículo_5 || Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes ||
 * Artículo_6 || Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica. ||
 * Artículo_7 || Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación. ||
 * Artículo_8 || Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley. ||
 * Artículo_9 || Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. ||
 * Artículo_10 || Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal. ||
 * Artículo_11 || 1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
 * Artículo_12 || Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques. ||
 * Artículo_13 || 1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
 * Artículo_14 || 1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
 * Artículo_15 || 1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
 * Artículo_16 || 1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
 * Artículo_17 || 1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
 * Artículo_18 || Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia. ||
 * Artículo_19 || Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión. ||
 * Artículo_20 || 1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
 * Artículo_21 || 1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
 * Artículo_22 || Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad. ||
 * Artículo_23 || 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
 * Artículo_24 || Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas. ||
 * Artículo_25 || 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
 * Artículo_26 || 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
 * Artículo_27 || 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
 * Artículo_28 || Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos. ||
 * Artículo_29 || 1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
 * Artículo_30 || Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración. ||

-El preámbulo es una //exposición de motivos// o //considerandos//, no forma parte de la norma, ni es obligatoria, pero se emplea para el análisis e interpretación de las //intenciones// de la misma. Fue redactado al final, cuando ya eran conocidos todos los derechos que serían incluidos en el texto definitivo. -Artículos 1 y 2 recogen principios básicos en los que se sustentan los derechos: libertad, igualdad, fraternidad y no discriminación.
 * || **¿Qué es la Declaración Universal** **de los Derechos Humanos** (**DUDH**)? en la wikipedia leemos: "Es una declaración aprobada por 48 votos favorables, 8 abstenciones y ningún voto adoptada por la [|Asamblea General][| de las Naciones Unidas] en su Resolución 217 A (III), de [|10 de diciembre] de [|1948] en [|París], que recoge los [|derechos humanos] considerados básicos. Los **Pactos de Nueva York** o **Pactos Internacionales de Derechos Humanos** son dos [|tratados internacionales] sobre [|derechos humanos] adoptados en el seno de la [|Asamblea General][| de las Naciones Unidas] por la Resolución 2200A (XXI), de [|16 de diciembre] de [|1966] : el [|Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos] (PIDCP) y el [|Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales] (PIDESC). La unión de esta declaración y los [|Pactos Internacionales de Derechos Humanos] comprende lo que se ha denominado [|Carta Internacional de los Derechos Humanos] " . ||
 * || **¿Cuál es la Estructura de La DUDH?** Consta de un preámbulo y 30 artículos.
 * || **¿Cuál es la Estructura de La DUDH?** Consta de un preámbulo y 30 artículos.

-Artículos 3 al 27 que enuncian los derechos y pueden clasificarse así: -Artículos del 29 al 30 que recogen las condiciones y límites de estos derechos. || Aunque no es un documento obligatorio o vinculante para los Estados, sirvió como base para la creación de las dos convenciones internacionales de la ONU, el [|Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos] y el [|Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales]. Sigue siendo citada ampliamente por profesores universitarios, abogados defensores y por [|tribunales constitucionales]. Abogados internacionalistas continuamente debaten cuáles de sus estipulaciones se puede decir que constituyen [|derecho internacional consuetudinario]. Las opiniones varían mucho y se cuestionan desde algunas estipulaciones hasta todo el documento.Uno de los problemas fundamentales radica en cómo exigir el cumplimiento de tales derechos, la falta de tribunales con autoridad para juzgar cuándo se están incumpliendo tales derechos, el régimen de sanciones a aplicar a los gobiernos que los incumplan o que permitan su incumplimiento, etc. Así mismo esta declaración suele ser esgrimida por los distintos gobiernos mucho más hacia fuera con fines propagandísticos que hacia dentro con la finalidad de dar cabal cumplimiento a las exigencias que enuncia la DUDH. ||
 * Artículos del 3 al 11 recogen derechos de carácter personal.
 * Artículos 12 a 17 que recogen derechos del individuo en relación con la comunidad.
 * Artículos 18 a 21 que recogen derechos de pensamiento, de conciencia, de religión y libertades políticas.
 * Artículos 22 a 28 que recogen derechos económicos, sociales y culturales.
 * || **¿Qué problemas plantea la aplicación de la DUDH?**
 * || ¿** Qué significa “Respeto crítico de las opciones personales de los ciudadanos y ciudadanas”? ** ¿A qué nos obliga y a qué no nos obliga? ||