B1-5.2-DemocraciayCiudadania-Cuestionario

 include component="page" page="Menu_b1" Explica cada una de las novedades. || || Se pedirán comentarios sobre los fragmentos propuestos para explicar las distintas teorías. Dichos comentarios se ajustarán al siguiente formato:
 * **5.2.** |||| ** Democracia y ciudadanía. Cuestionario. ** (Hay que argumentar todas las respuestas) ||
 * **5.2.a.** |||| **La construcción filosófica de la ciudadanía**.
 * 1) ¿Cuándo y dónde aparece el concepto de ciudadanía?
 * 2) ¿Por qué es una novedad con respecto a la situación anterior?
 * 3) ¿Qué limites se dan en el concepto de ciudadanía en la Grecia clásica?
 * 4) ¿Cómo evolucionó la ciudadanía en el mundo romano?
 * 5) ¿Qué pasó en la Edad Media?
 * 6) ¿Qué novedades aparecen en el Renacimiento y en los inicios de la Modernidad?
 * 7) ¿Qué son las monarquías absolutistas?
 * 8) ¿Qué relación tienen los movimientos revolucionarios del XVIII con las monarquías absolutistas?
 * 9) ¿Qué es la Ilustración?
 * 10) ¿Qué filósofo inspira a todos los Ilustrados?
 * 11) ¿Qué ideas comparten los Ilustrados?
 * 12) ¿Cuáles son los primeros documentos modernos que reconocen los derechos ciudadanos?
 * 13) ¿Cuál de esos documentos ha tenido mayor influencia? ||
 * **5.2.b.** |||| **Filosofía política: origen y legitimidad del poder político. Fundamentos filosóficos del Estado democrático y de derecho.** ||
 * || **1.** || **Calicles.- **
 * 1) ** ¿Cuál es la tesis central de Calicles?   **
 * 2) ** ¿ Cómo argumenta Calicles esa tesis?   **
 * 3) ¿Con qué sistemas políticos la identificarías? ||
 * || **2.** || **Platón.-**
 * 1) ¿Cuál es la tesis central de Platón?
 * 2) ¿Cómo la argumenta?
 * 3) ¿A qué concepción se opone?
 * 4) ¿Con qué sistema político se puede identificar? ||
 * || **3.** || **Aristóteles.-**
 * 1) ¿Cómo cree Aristóteles que surge la Polis?
 * 2) ¿Cuál es la tesis central de Aristóteles en el texto?
 * 3) ¿Cómo la argumenta?
 * 4) ¿Qué opina de quienes viven fuera de la sociedad por propia voluntad?
 * 5) ¿Qué opinas tú? ||
 * || **4.** || **San Pablo** **.-**
 * 1) ¿Cuál es aquí la tesis central de san Pablo?
 * 2) ¿Qué trascendencia histórica han tenido las ideas de San Pablo? ||
 * || **5.** || **Hobbes.-**
 * 1) ¿Por qué considera Hobbes que es necesario un poder soberano?
 * 2) ¿Cuál es la situación de los individuos con respecto al poder soberano?
 * 3) ¿De qué dos formas puede surgir el poder soberano?
 * 4) ¿Qué sistemas políticos intenta Hobbes justificar? ||
 * || **6.** || **Despotismo Ilustrado.-**
 * 1) ¿Cuál es la fórmula del despotismo Ilustrado?
 * 2) ¿Te recuerda a alguna teoría vista anteriormente?
 * 3) ¿Tiene vigencia en la actualidad? ||
 * || **7.** || **Locke.-**
 * 1) ¿Cómo se constituye la sociedad civil, según Locke?
 * 2) ¿A qué tienen que renunciar los individuos para que surja la sociedad civil?
 * 3) ¿En nombre de quién se hacen las leyes?
 * 4) ¿Qué división de poderes establece?
 * 5) ¿Por qué los absolutismos son incompatibles con la sociedad civil? ||
 * || **8.** || **Kant.-**
 * 1) Enumera las características que atribuye a la constitución republicana.
 * 2) Explica cada una de ellas.
 * 3) Compara estas características con lo que conoces del sistema político en España.
 * 4) ¿Qué es el contrato originario al que hace referencia? ||
 * || **9.** || **DDHC**
 * 1) ¿Cuál es el origen de las calamidades públicas?
 * 2) Señala y explica el significado e implicaciones de los derechos de ciudadanía proclamados en cada uno de los artículos. ||
 * || **10.-** || **Constitución USA:**
 * 1) ¿Cuál es el origen de la ley?
 * 2) ¿Por qué fue en su tiempo tan novedosa esta idea?
 * 3) ¿Cuál es el fin de las leyes? ||
 * || **11.-** || **Marx :**
 * 1) Explica los siguientes conceptos: Infraestructura, Producción social de su vida, Relaciones de producción, Estructura Económica, Superestructura
 * 2) ¿Qué relación existe entre infraestructura económica y superestructura ideológica?
 * 3) ¿En qué está criticando las concepciones políticas anteriores? ||
 * || **12.-** || **Nietzsche** :
 * 1) ¿Por qué critica al estado representativo?
 * 2) ¿Defiende el absolutismo? ||
 * || **13.-** || **DUDH** **:**
 * 1) Compárala con la DDHC, ¿Qué novedades aparecen en cuanto a los fines que se proponen?
 * 2) ¿Qué novedades aparecen en cuanto a los derechos que se proponen?
 * || **14.-** || **Constitución Española de 1978:**
 * 1) Compara sus fines con los de la DDHC y la DUDH.
 * 2) Compara los derechos que se reconocen con los de la DDHC y la DUDH.
 * 3) ¿Se refleja el párrafo de la Constitución USA en la Constitución Española? ||
 * **5.2.c.** |||| **El Estado ante los retos de la sociedad actual:** ||
 * || **1.** || **Kant.-**
 * 1) ¿Cómo argumenta Kant que el Estado representativo garantiza la paz entre los pueblos?
 * 2) Desarrolla razonadamente tu opinión sobre tales argumentos.
 * 3) Repasa tus conocimientos históricos y cita ejemplos a favor y en contra. ||
 * || **2.** || **Marcuse.-**
 * || **2.** || **Marcuse.-**
 * 1) ¿Que significa? Utopía, entorno técnico y natural, posibilidad real.
 * 2) ¿Qué impide que se realice lo que es sólo provisionalmente irrealizable?
 * 3)  Significado de: Alienación, Trabajo alienado, Surplus repression.
 * 4) ¿Qué ya es posible hoy?
 * 5) ¿Qué no se atreve a negar ningún “científico o investigador”?
 * 6) ¿A qué hay que atribuir dicha no eliminación?
 * 7) ¿Qué está en juego?
 * 8) Significado de: Sociedad represiva
 * 9) ¿Qué es lo que reproduce la sociedad represiva?
 * 10) Significado de: Salto de la cantidad a la cualidad.
 * 11) ¿Qué tres fuerzas productivas posibilitan el salto de la cantidad a la cualidad
 * 12) ¿Pueden esas posibilidades técnicas convertirse en posibilidades de la represión?
 * 13) ¿Qué han de hacer esas posibilidades técnicas para evitarlo?
 * 14) ¿Qué conduce a que “las nuevas posibilidades técnicas... se conviertan en posibilidades de la represión”?
 * 15) ¿Qué está haciendo posible la cibernética y las calculadoras?
 * 16) ¿Cómo resumir las nuevas necesidades?
 * 17) Ejemplos de necesidades y valores que sostienen el actual sistema de dominio.
 * 18) Ejemplos de nuevas necesidades que niegan las necesidades anteriores.
 * **Comentario de Textos:**
 * 1) Enunciar la Idea central del texto.
 * 2) Enunciar, si fuera el caso, otras ideas que aparecen en el texto.
 * 3) Explicar el entronque de dichas ideas en la teoría de la que forman parte.
 * 4) Opinión razonada sobre las ideas que aparecen en el texto y, en su caso, sobre la teoría de la que forman parte. ||